Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS in Hessen
In Hessen entscheidet die Klassenkonferenz über Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS. Notenschutz braucht Ihre Einwilligung und steht im Zeugnis.
Stand der Vorschrift: 01.08.2026 · Quellen zuletzt geprüft:
Auf einen Blick
- Rechtsgrundlage
- VOGSV § 7, §§ 37–44
- Notenschutz
- ja – u. a. Rechtschreibung zeitweise nicht bewerten
- Im Zeugnis vermerkt
- ja – bei Notenschutz Bemerkung; Nachteilsausgleich nie
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 7, §§ 37–44 (abgerufen am 06.11.2026)
Wie heißen die Hilfen?
Hessen spricht von „besonderen Schwierigkeiten beim Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen“. Die Verordnung kennt drei Stufen: Nachteilsausgleich, Abweichen bei der Leistungsfeststellung (andere Aufgabenform, gleiche Anforderungen) und Abweichen bei der Leistungsbewertung, ausdrücklich „Notenschutz“ genannt.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 7 (abgerufen am 06.11.2026)
Nachteilsausgleich: gleiche Bewertung, andere Bedingungen
Ja. Angepasst werden die Art, wie Ihr Kind die Leistung erbringt, oder die äußeren Bedingungen; die fachlichen Anforderungen bleiben gleich. Grundlage ist der Förderplan.
- mehr Bearbeitungszeit (ohne festen Prozentsatz)
- technische Hilfsmittel wie Computer ohne Rechtschreibprüfung oder Audiohilfen
- methodische Hilfen wie Lesepfeil, größere Schrift, besonders gestaltete Arbeitsblätter
- Verzicht auf das Abschreiben von Tafeltexten, angepasste Hausaufgaben
- mündliche statt schriftlicher Arbeiten bei gleichen Anforderungen (rechtlich: Abweichen bei der Leistungsfeststellung)
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 7 Abs. 2 und 3, § 42 (abgerufen am 06.11.2026)
Notenschutz: Abweichen von der üblichen Bewertung
Ja. Notenschutz bedeutet in Hessen geringere fachliche Anforderungen. Er kommt erst nach dem Nachteilsausgleich infrage; im begründeten Einzelfall kann er zusätzlich gewährt werden. In besonders begründeten Ausnahmefällen kann die Lese- und Rechtschreibleistung bei der Zeugnisnote unberücksichtigt bleiben, jeweils für ein Schulhalbjahr.
- mündliche Leistungen stärker gewichten, vor allem in Deutsch und Fremdsprachen
- zeitweise auf die Bewertung der Lese- oder Rechtschreibleistung in allen betroffenen Fächern verzichten
- Hilfsmittel wie Wörterbuch oder Computer mit Rechtschreibprüfung (beim Nachteilsausgleich: ohne)
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 7 Abs. 4, §§ 42, 43 (abgerufen am 06.11.2026)
Steht das im Zeugnis?
Nachteilsausgleich und Abweichungen bei der Leistungsfeststellung werden weder in Arbeiten noch im Zeugnis vermerkt. Beim Notenschutz steht eine entsprechende Aussage in den Arbeiten und im Zeugnis unter „Bemerkungen“.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 7 Abs. 2–4, § 43 Abs. 2 (abgerufen am 06.11.2026)
Wer stellt die LRS fest?
Die Schwierigkeiten stellt die Schule fest, zuständig ist die Klassenkonferenz (die Lehrkräfte, die in der Klasse unterrichten). Grundlage ist die schulische Förderdiagnostik; Schulpsychologie oder in LRS-Diagnostik ausgebildete Lehrkräfte können unterstützen. Vorhandene Fachgutachten werden einbezogen, sind aber keine Voraussetzung. Ein individueller Förderplan ist Pflicht.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 38, § 39 Abs. 6, § 40, § 42 Abs. 3 (abgerufen am 06.11.2026)
Antrag und Entscheidung
Die Klassenkonferenz entscheidet – auf Ihren Antrag oder von sich aus. Für Notenschutz ist Ihre Einwilligung nötig. Die Maßnahmen werden mindestens einmal im Schulhalbjahr in der Klassenkonferenz besprochen und im Förderplan fortgeschrieben.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 7 Abs. 5, § 39 Abs. 4, § 40 Abs. 3 (abgerufen am 06.11.2026)
Was gilt in der Grundschule?
Die Regeln zielen ausdrücklich auf die Grundschule und werden in höheren Klassen abgebaut. Die Lernausgangslage soll schon bei der Anmeldung, spätestens zu Beginn von Klasse 1 erhoben werden; spätestens am Ende von Klasse 1 prüft die Schule, ob Förderung nötig ist.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 38, § 39 (abgerufen am 06.11.2026)
Besonderheiten in Hessen
Förderkonzept an jeder Schule
Jede Schule braucht ein Förderkonzept für Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen und eine fachlich qualifizierte Lehrkraft als Ansprechperson.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 37 Abs. 4 (abgerufen am 06.11.2026)
Kein Grund gegen die weiterführende Schule
Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben allein sind kein Grund, den Übergang in eine weiterführende Schule zu verweigern.
Quelle: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Hessen vom 19.08.2011, Gesamtausgabe gültig ab 01.08.2026, § 37 Abs. 5 (abgerufen am 06.11.2026)
LRS in der Grundschule: Wer stellt die Schwierigkeiten fest?
Gemeint ist die Feststellung, auf die sich vor allem der Notenschutz stützt. Wo Schulpsychologie oder Schulbehörde feststellen, reicht ein Attest vom Kinderarzt allein nicht. Einen Nachteilsausgleich (etwa mehr Zeit oder Hilfsmittel) sehen alle Länder vor.
Feststellung durch Schulpsychologie oder Schulbehörde nötig (4)
Bayern, Mecklenburg-Vorpommern, Saarland, Sachsen
Die Schule stellt die Schwierigkeiten selbst fest (11)
Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Verfahren noch nicht geregelt (1)
Niedersachsen
Zu Hause üben – im eigenen Tempo
Ein Nachteilsausgleich ersetzt keine Förderung. Diktate zum Anhören lassen sich langsamer abspielen, in kurzen Abschnitten üben und mit den Lernwörtern aus der Schule füllen.
Häufige Fragen: Nachteilsausgleich in Hessen
Gibt es in Hessen einen Nachteilsausgleich bei LRS?
Ja. Angepasst werden die Art, wie Ihr Kind die Leistung erbringt, oder die äußeren Bedingungen; die fachlichen Anforderungen bleiben gleich. Grundlage ist der Förderplan.
Gibt es in Hessen Notenschutz bei LRS?
Ja. Notenschutz bedeutet in Hessen geringere fachliche Anforderungen. Er kommt erst nach dem Nachteilsausgleich infrage; im begründeten Einzelfall kann er zusätzlich gewährt werden. In besonders begründeten Ausnahmefällen kann die Lese- und Rechtschreibleistung bei der Zeugnisnote unberücksichtigt bleiben, jeweils für ein Schulhalbjahr.
Was steht in Hessen im Zeugnis?
Nachteilsausgleich und Abweichungen bei der Leistungsfeststellung werden weder in Arbeiten noch im Zeugnis vermerkt. Beim Notenschutz steht eine entsprechende Aussage in den Arbeiten und im Zeugnis unter „Bemerkungen“.
Wer stellt LRS in Hessen fest?
Die Schwierigkeiten stellt die Schule fest, zuständig ist die Klassenkonferenz (die Lehrkräfte, die in der Klasse unterrichten). Grundlage ist die schulische Förderdiagnostik; Schulpsychologie oder in LRS-Diagnostik ausgebildete Lehrkräfte können unterstützen. Vorhandene Fachgutachten werden einbezogen, sind aber keine Voraussetzung. Ein individueller Förderplan ist Pflicht.
Wer entscheidet in Hessen, und braucht es einen Antrag der Eltern?
Die Klassenkonferenz entscheidet – auf Ihren Antrag oder von sich aus. Für Notenschutz ist Ihre Einwilligung nötig. Die Maßnahmen werden mindestens einmal im Schulhalbjahr in der Klassenkonferenz besprochen und im Förderplan fortgeschrieben.