Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS in Berlin
In Berlin stellt die Schule LRS selbst fest. Nachteilsausgleich steht nie im Zeugnis; Notenschutz gibt es auf Antrag für je ein Schuljahr, mit Vermerk.
Stand der Vorschrift: 22.09.2025 · Quellen zuletzt geprüft:
Auf einen Blick
- Rechtsgrundlage
- Grundschulverordnung (GsVO) §§ 14a, 16
- Notenschutz
- ja – Lesen und/oder Rechtschreiben wird ein Schuljahr lang nicht bewertet
- Im Zeugnis vermerkt
- ja – Notenschutz wird vermerkt, Nachteilsausgleich nie
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, §§ 14a, 16 (abgerufen am 06.11.2026)
Wie heißen die Hilfen?
Berlin spricht von „Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten“ (LRS) und unterscheidet davon „stark ausgeprägte“ LRS. Die Hilfen heißen Nachteilsausgleich und Notenschutz. Eine Unterscheidung zwischen LRS und Legasthenie macht die Verordnung nicht.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 16 (abgerufen am 06.11.2026)
Nachteilsausgleich: gleiche Bewertung, andere Bedingungen
Ja. Kinder mit festgestellter LRS können neben zusätzlicher Förderung einen Nachteilsausgleich bekommen; das fachliche Anforderungsniveau bleibt gleich. Die Klassenkonferenz (die Lehrkräfte, die in der Klasse unterrichten) legt die Einzelheiten je Fach fest und berät mindestens einmal im Schuljahr darüber.
- bis zu 25 Prozent mehr Bearbeitungszeit
- spezielle Arbeits- und Hilfsmittel
- einen Teil der schriftlichen durch mündliche Lernerfolgskontrollen ersetzen und umgekehrt
- methodisch-didaktische Hilfen, etwa Strukturierungshilfen
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 14a Abs. 1–3, § 16 Abs. 6 (abgerufen am 06.11.2026)
Notenschutz: Abweichen von der üblichen Bewertung
Ja. Beim Notenschutz werden Lesen, Rechtschreiben oder beides in festgelegten Fächern ein Schuljahr lang nicht bewertet. Die Fächer selbst werden trotzdem benotet.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 16 Abs. 7 (abgerufen am 06.11.2026)
Steht das im Zeugnis?
Zeugnisse dürfen keinen Hinweis auf einen Nachteilsausgleich enthalten. Art und Umfang des Notenschutzes werden dagegen auf dem Zeugnis vermerkt, ergänzt um Aussagen zur Entwicklung im Lesen und Rechtschreiben. Außerdem wird der Notenschutz in der Förderprognose am Ende der Grundschule vermerkt. Auch die Teilnahme an einer LRS-Lerngruppe oder Kleinklasse steht im Zeugnis.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 14a Abs. 2 und 4, § 16 Abs. 5 und 7 (abgerufen am 06.11.2026)
Wer stellt die LRS fest?
Die Schule stellt die LRS selbst fest: Die Deutsch-Lehrkraft prüft mit Diagnoseverfahren; bei starker Ausprägung zieht sie die LRS-Lehrkraft der Schule hinzu, die bei Bedarf das Schulpsychologische und Inklusionspädagogische Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ) einschaltet. Ein ärztliches Attest nennt die Verordnung nicht als Voraussetzung. Die LRS-Lehrkraft unterstützt auch beim Förderplan.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 16 Abs. 1–3 (abgerufen am 06.11.2026)
Antrag und Entscheidung
Für den Nachteilsausgleich ist kein Antrag der Eltern vorgeschrieben: Die Klassenkonferenz schlägt vor, die Schulleitung entscheidet. Notenschutz gibt es nur auf Ihren Antrag; die Schulleitung entscheidet auf Grundlage der Unterlagen, jeweils für ein Schuljahr.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 14a Abs. 2, § 16 Abs. 6 und 7 (abgerufen am 06.11.2026)
Was gilt in der Grundschule?
Die Berliner Grundschule geht bis Klasse 6. Notenschutz gibt es bei LRS in Klasse 3 und 4, in Klasse 5 und 6 nur bei stark ausgeprägter LRS. Der Nachteilsausgleich ist an keine Klassenstufe gebunden.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 16 Abs. 7 (abgerufen am 06.11.2026)
Besonderheiten in Berlin
LRS-Lehrkraft an jeder Schule
Jede Grundschule benennt eine geschulte LRS-Lehrkraft, die das Verfahren koordiniert und bei Diagnose und Förderplan hilft.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 16 Abs. 2 (abgerufen am 06.11.2026)
Lerngruppen und Kleinklassen
Bei stark ausgeprägter LRS ist Unterricht in schulübergreifenden temporären Lerngruppen oder in Kleinklassen möglich – nur mit Ihrem Einverständnis und im Rahmen der vorhandenen Mittel.
Quelle: Grundschulverordnung (GsVO) Berlin vom 19.01.2005, zuletzt geändert durch VO vom 22.09.2025, § 16 Abs. 5 (abgerufen am 06.11.2026)
LRS in der Grundschule: Wer stellt die Schwierigkeiten fest?
Gemeint ist die Feststellung, auf die sich vor allem der Notenschutz stützt. Wo Schulpsychologie oder Schulbehörde feststellen, reicht ein Attest vom Kinderarzt allein nicht. Einen Nachteilsausgleich (etwa mehr Zeit oder Hilfsmittel) sehen alle Länder vor.
Feststellung durch Schulpsychologie oder Schulbehörde nötig (4)
Bayern, Mecklenburg-Vorpommern, Saarland, Sachsen
Die Schule stellt die Schwierigkeiten selbst fest (11)
Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Verfahren noch nicht geregelt (1)
Niedersachsen
Zu Hause üben – im eigenen Tempo
Ein Nachteilsausgleich ersetzt keine Förderung. Diktate zum Anhören lassen sich langsamer abspielen, in kurzen Abschnitten üben und mit den Lernwörtern aus der Schule füllen.
Häufige Fragen: Nachteilsausgleich in Berlin
Gibt es in Berlin einen Nachteilsausgleich bei LRS?
Ja. Kinder mit festgestellter LRS können neben zusätzlicher Förderung einen Nachteilsausgleich bekommen; das fachliche Anforderungsniveau bleibt gleich. Die Klassenkonferenz (die Lehrkräfte, die in der Klasse unterrichten) legt die Einzelheiten je Fach fest und berät mindestens einmal im Schuljahr darüber.
Gibt es in Berlin Notenschutz bei LRS?
Ja. Beim Notenschutz werden Lesen, Rechtschreiben oder beides in festgelegten Fächern ein Schuljahr lang nicht bewertet. Die Fächer selbst werden trotzdem benotet.
Was steht in Berlin im Zeugnis?
Zeugnisse dürfen keinen Hinweis auf einen Nachteilsausgleich enthalten. Art und Umfang des Notenschutzes werden dagegen auf dem Zeugnis vermerkt, ergänzt um Aussagen zur Entwicklung im Lesen und Rechtschreiben. Außerdem wird der Notenschutz in der Förderprognose am Ende der Grundschule vermerkt. Auch die Teilnahme an einer LRS-Lerngruppe oder Kleinklasse steht im Zeugnis.
Wer stellt LRS in Berlin fest?
Die Schule stellt die LRS selbst fest: Die Deutsch-Lehrkraft prüft mit Diagnoseverfahren; bei starker Ausprägung zieht sie die LRS-Lehrkraft der Schule hinzu, die bei Bedarf das Schulpsychologische und Inklusionspädagogische Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ) einschaltet. Ein ärztliches Attest nennt die Verordnung nicht als Voraussetzung. Die LRS-Lehrkraft unterstützt auch beim Förderplan.
Wer entscheidet in Berlin, und braucht es einen Antrag der Eltern?
Für den Nachteilsausgleich ist kein Antrag der Eltern vorgeschrieben: Die Klassenkonferenz schlägt vor, die Schulleitung entscheidet. Notenschutz gibt es nur auf Ihren Antrag; die Schulleitung entscheidet auf Grundlage der Unterlagen, jeweils für ein Schuljahr.