Notenschlüssel Grundschule Schleswig-Holstein
In Schleswig-Holstein gibt es keinen amtlichen Notenschlüssel – Lehrkräfte legen ihn fest. Noten gibt es ab Klasse 3.
Quellen zuletzt geprüft:
Notenrechner
Punkte und Höchstpunktzahl eingeben – die Note erscheint hier.
In Schleswig-Holstein gibt es keinen amtlichen Schlüssel – vorbelegt ist als Beispiel der Schlüssel aus Brandenburg. Die Schwellen Ihrer Schule können Sie unter „Eigene Schwellen“ eintragen.
Gibt es einen festen Notenschlüssel?
Einen festen Prozent-Schlüssel schreibt das Land nicht vor. Wie viele Punkte für welche Note nötig sind, legen Lehrkraft und Fachkonferenz fest.
Ab wann gibt es Noten?
In der Eingangsphase (Klasse 1 und 2) gibt es Zeugnisse in Worten, in Klasse 3 und 4 Notenzeugnisse. Die Schulkonferenz kann sie durch ein Kompetenzraster ergänzen oder durch Berichtszeugnisse ersetzen.
Quelle: Landesverordnung über Grundschulen (GrVO) vom 10.05.2017, letzte Änderung LVO v. 17.07.2026, § 6 Abs. 3–4 (abgerufen am 27.10.2026)
Wie werden Diktate bewertet?
Eine Vorgabe zu Diktaten haben wir nicht gefunden.
Wie viele Fehler sind eine Note 3?
Eine amtliche Fehlertabelle für Diktate haben wir für Schleswig-Holstein nicht gefunden – eine landesweite Zahl gibt es dort also nicht. Nach welchem Maßstab das Diktat bewertet wird, erfahren Sie von der Lehrkraft. Zum Vergleich: in Mecklenburg-Vorpommern ist ein Diktat mit 3 bis 5,5 Fehlern eine 3 (amtliche Fehlertabelle).
Besonderheiten in Schleswig-Holstein
Empfehlung nicht bindend
Mit dem Halbjahreszeugnis der Klasse 4 gibt es eine Empfehlung: „Gemeinschaftsschule“ oder „Gemeinschaftsschule und Gymnasium“. Sie ist rechtlich nicht bindend.
Quelle: Landesverordnung über Grundschulen (GrVO) vom 10.05.2017, letzte Änderung LVO v. 17.07.2026, § 7, § 8 Abs. 4 (abgerufen am 27.10.2026)
Was die Noten bedeuten
- 1 – sehr gut: Die Leistung entspricht den Anforderungen in besonderem Maße.
- 2 – gut: Die Leistung entspricht den Anforderungen voll.
- 3 – befriedigend: Die Leistung entspricht im Allgemeinen den Anforderungen.
- 4 – ausreichend: Die Leistung weist zwar Mängel auf, entspricht aber im Ganzen den Anforderungen noch.
- 5 – mangelhaft: Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, lässt aber erkennen, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können.
- 6 – ungenügend: Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.
Quelle: Nds. Kultusministerium, RdErl. „Zeugnisse in den allgemein bildenden Schulen“ v. 5.12.2011, Stand 1.9.2014 (zitiert den KMK-Beschluss vom 03.10.1968), Nr. 3.4.1 (abgerufen am 27.10.2026)
Rechtschreibung gezielt verbessern
Üben Sie mit den Lernwörtern aus der Schule: als Diktat zum Anhören, mit Foto-Korrektur oder als Übungsheft zum Ausdrucken.