Perfekt und Präteritum — Klasse 4
Perfekt mit haben oder sein, das richtige Partizip und die unregelmäßigen Verben im Präteritum.
So funktioniert die Verb-Werkstatt
In jedem Satz fehlt ein Verb. Tippe auf die Form, die in die Lücke passt — zum Beispiel „Du ___ (gehen).“ → gehst. Nach jeder Antwort siehst du den ganzen Satz und die Regel dazu.
Verben konjugieren – so geht’s
Konjugieren heißt: Man passt ein Verb an die Person (ich, du, er …) und an die Zeit an. Aus der Grundform „spielen“ wird so „ich spiele“, „du spielst“ oder „wir haben gespielt“.
Die Endungen im Präsens (Gegenwart) am Beispiel „spielen“:
| ich | spiel-e |
| du | spiel-st |
| er/sie/es | spiel-t |
| wir | spiel-en |
| ihr | spiel-t |
| sie | spiel-en |
Unregelmäßige Verben ändern dabei ihren Selbstlaut: du läufst, er liest, ich ging, wir haben geschrieben. Diese Formen muss man sich merken – dafür gibt es ab Klasse 3 die Stufe „knifflig“.
Die wichtigsten Zeitformen in der Grundschule:
- Präsens (Gegenwart): ich lese
- Präteritum (1. Vergangenheit): ich las
- Perfekt (2. Vergangenheit): ich habe gelesen – mit „haben“ oder „sein“ und dem Partizip II (gelesen)
In manchen Lehrplänen kommt noch das Futur dazu: ich werde lesen.
Für Eltern
Was bedeutet „Verben konjugieren“? Konjugieren heißt, ein Verb an Person und Zeit anzupassen: ich spiele, du spielst, wir spielten. In der Grundschule beginnt das meist in Klasse 2 mit den Personalformen im Präsens; Präteritum und Perfekt werden vor allem in Klasse 3 und 4 geübt.
Was sind unregelmäßige Verben? Verben, deren Formen nicht nach dem Muster spielen – spielte – gespielt gebildet werden. Meist ändert sich der Selbstlaut: gehen – ging – gegangen, schreiben – schrieb – geschrieben; manchmal auch zusätzlich zur Endung -te: bringen – brachte – gebracht. Manche ändern ihn auch im Präsens: du läufst, er liest. Ihre Formen muss man sich merken.
Was übt die Verb-Werkstatt? Das Konjugieren: In Klasse 2 die Personalformen im Präsens (ich gehe, du gehst), in Klasse 3 Verben, deren Selbstlaut sich ändert (du läufst, er liest), und das Präteritum, in Klasse 4 das Perfekt mit haben oder sein und das Partizip (ich bin gelaufen, ich habe geschrieben).
Woher kommen die Verben? Aus dem Grundwortschatz von Berlin und Brandenburg — also Wörter, die Kinder in der Grundschule ohnehin lernen. Jede Form ist fest hinterlegt und doppelt geprüft.
Was ist die Stufe „knifflig“? Ab Klasse 3 kommen dort die unregelmäßigen Verben dran — Formen wie ich ging, wir aßen oder ich habe geschrieben, die man sich merken muss.
Verben aus dem Berliner und dem Brandenburger Grundwortschatz, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), lizenziert unter CC BY-SA 4.0.